睿睿上一年级半年了，总的来说是极其不适应，也许我们比他更不适应，每天繁重的课业甚至超过我们考大学的时段，这让我们很无奈。
睿睿所在的学校原来在苏州工业园区不是最好的，但没想到等他入学了以后学校的名气直线上升，成了园区名校，学生考试成绩在苏州名列前茅，欣喜之余，后果让人瞠目。
首先，校长据说为了突出业绩，采取了更加冷血的管理模式，其管理风格日渐冷酷，对其下属提出了更高的要求，老师为了出成绩，获得校长的赏识，则拼命压制学生，恨不得让那些童真尚存的一年级小孩子们一天完成小学课程，在教学上给学生施加了极大的压力，从一年级小学生开始，孩子们就完全丧失了所有的空余时间，没有时间摸玩具，没有时间出门活动，没有心情看电视看电影，唯一的内容就是面对书本，面对永远做不完的作业，笑容在他们懵懂的小脸上急剧减少，可能永远消失。
其次，老师为了在孩子们身上压榨出更多的能量以染红他们的顶子，进而染红其校长的顶子，无所不用其极。他们不惜为此伤害孩子们的自尊心，把他们当成没有思想的机器，批评蹂躏孩子不遗余力，没有方法，在他们身上看不到一丁点人民教师的高尚风格与慈祥睿智，只有冷漠和无休止的手段与无尽的要求，成绩好的就是好学生，成绩不好的就是坏学生，几十年来教师的思想没有一点点进步，甚至更加恶劣和不堪，可怜的孩子们是他们向上爬和获得更多薪水的筹码和工具，让人想起毛主席说过的“臭老九是最坏的”且七猎八娼九儒十丐并非没有道理。
最后，我不知道这样的情况会延续多久。实际上这不能怪老师，也不能完全怪学校，而是中国政府万恶的教育体制衍生的恶果，就像当今社会道德沦丧的后果一样。政府为了发展经济引导民众拜金，那么大家就可以无休止的抛却几千年形成的道德标准，不断突破道德底线，于是摔倒的老人都没人敢扶，雷锋成了历史的笑话。政府要求为了愚民延续八股，让更多的民众成为顺民，则不惜牺牲一代又一代人丧失觉醒的机会。教育机构唯分数论，以培养一群群毫无思想的所谓腐败文人为目标，终于造成今天这个局面，且，根本不可能得到改正。
由此我不由想起了万恶的资本主义国家——美帝国主义的教育模式，那里的孩子们在小学5年级之前是没有实质性的课业内容的，老师带头玩，学校有着良好的硬件设施，可以变着花样的玩，寓教于乐，很多最基本的、对于做人来说最重要的东西被融入其中，如遵守法律，如遵守交通规则，坚持正义正直，善良爱心，坚持锻炼身体参与各种体育活动等等都被潜移默化的放入教学内容，每天下午一两点钟就放学了，没有家庭作业，甚至没有课本，孩子们兴高采烈的奔跑在绿色的草坪上，互相追逐，互相交流，无形中形成了健康完整的性格，以及强大的交际能力和独立自主地生活能力。
在国内，我们短期内还看不到改善的希望，那些有能力的家庭，都把孩子送到了国外，没有条件的都在苦苦的忍受挣扎，我们该怎么办呢？权威组织调查70%的富民都完成了移民或者正在完成移民，以前是官逼民反，苛政猛于虎，现在大家有了更多的选择。雾霾，有毒食物，老无所养和八股教育让人们无处躲藏，也许，国外才是真正的乐土。
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