作者： Rex Wang

20090330北京季度总结会议

黄：

1、第一季度超额完成职教业绩，主要为收购机构完成的，1900万；
2、安博大连基地4月动工，可同时容纳100000人，第一期投资超过6亿元。年底完工，明年3月投入使用；
3、张志国第一大单，将达到800万收益；高盛副总裁廉洁加盟安博，上市进入倒计时，年底路演；
4、安博在品牌方面将有较大举措，品牌管理副总裁黄刚先生到任，09年安博将高调出击；
5、职教工作效率有所提高，但并未达标，部分员工仍然沉浸在原有的管理模式；人员不到位，包括没有招到人和总部没有座位，老板已经对人员到位作出承诺；
6、部分外地员工工作没有力度，管理人员疏于管理；各方面都有问题，需要我们去解决，切忌相互猜忌，互相推诿抱怨，做好自己的工作，不说不该说的话；
7、大连有一系列利好消息；

黄：

1、第一季度超额完成职教业绩，主要为收购机构完成的，1900万；
2、安博大连基地4月动工，可同时容纳100000人，第一期投资超过6亿元。年底完工，明年3月投入使用；
3、张志国第一大单，将达到800万收益；高盛副总裁廉洁加盟安博，上市进入倒计时，年底路演；
4、安博在品牌方面将有较大举措，品牌管理副总裁黄刚先生到任，09年安博将高调出击；
5、职教工作效率有所提高，但并未达标，部分员工仍然沉浸在原有的管理模式；人员不到位，包括没有招到人和总部没有座位，老板已经对人员到位作出承诺；
6、部分外地员工工作没有力度，管理人员疏于管理；各方面都有问题，需要我们去解决，切忌相互猜忌，互相推诿抱怨，做好自己的工作，不说不该说的话；
7、大连有一系列利好消息；

刘yujian：
1、天津基地装修，每个直营基地建一个大的户外广告牌（在拿到许可的前提下）；
2、关于IT系统，4月初对各基地人员进行培训，4月13日开始运营；
3、天津基地目前有312人，12000元/人，天津师大50人，天津理工大学40人，天津信息学院30万元，目前达到近500人；天津第一季度完成278万；亚威完成212.7万元；第二季度计划800多万；六月份将有学历招生；
4、关于就业，不要承诺全部承诺，或者100%就业；协议要经过法务的审核才能签署，急需的协议可同时抄送黄校；
5、关于天津的产品？？？跟郑索取昨天合作院校的PPT；

陈jinsong：
自我介绍：2月底入职；做直营学校支持；
希望、英豪第一季度业绩完成情况：超额完成111%；
市场策略：
1、调整课程 调高价格，有所创新；
2、咨询引导大班课程；
3、提高学员内部转化；
4、拓展院校资源；

姜shixiong：
工作总结。
投资落实，苏州可以做同类业务，针对较大的院校。
财务相关，报销顺畅；
确保已签单子的完成。

王manning：
1、工作和任务
2、IT实训推广工程17、18号召开；
3、曼宁的邮件要及时回复并解决；

李shibao：

张zhiguo：
A+合作方式：
1、加盟费：免；
2、教材欲购数量：60套/专业；
3、教材考试认证费：
　动漫以及考试认证1600元/涛
　软件及认证800元/套
　其余学员和相关认证费1200元/套
3、学员学费分成比例为20%：80%，教材费无折扣；
4、项目加盟期：
　学员学费分成比例为20%：80%，教材费8折；
5、可以介绍客户；

 丁一：
4月15日海辉订单45人，索取要求细节；4月份达到1000人的订单；

康huan：
证书还没有签协议；
CAREER.AMBWO.NET学生在线学习：全国工业和信息化领域紧缺人才证书；

魏shouzhi：
1、教材编写情况
20种教材已经打印（软件、服务外包每种10套）。
网络类交稿3本，设计类送审2本，另有四个品种部分章节送审；
网络工程10本，交稿3本；
影视动画21本，已经交稿6本，5.1前交稿；
2、实训平台的运营和资源建设
4、教学管理
校内实训基地，专业共建教学计划的实施及监控；
MSE项目学员开题指导、反馈日常管理；
计划在苏州收购一所三本或者大专院校–寻求意向学校；

何xiong：
1、本人工作为实训平台和就业平台；
2、一季度在帮忙做教材；二季度争取主要为平台建设工作；平台可以在苏州销售，具体咨询其本人，但建议暂不销售；
3、目前在昆山有8人试用，但反应不好；
4、市场宣传工具：产品单页设计；平台用户手册设计与制作；校内实训基地建设手册与制作；校内实训基地实施手册与制作（本周可以完成）；
5、课件制作；
6、平台很好，但没人理会，需要关注；平台需要管理员管理；

黄guizhou：
总结会议，要求下一季度完成业绩指标。

2009.03.31 周二
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陈dongliang:
工作总结：
1、40天师资实训培养方案：颁发教育部科技发展中心认证证书以及工信部证书；
2、标准化体验式实训方案（2周-一个月）；
3、3个月标准化实训方案（建议增加一个月）；
4、6个月工程师/设计师培养方案-大专以上社会散招生；
5、师资共享作为苏州昆山两地合作的起点

高lisong：
计划：

dingyi：
安博内部岗位需求：
岗位描述：java .net 网络工程 平面设计 界面设计 动漫设计制作
人数：50人
费用：8000-10000，可以分期交付，比如第一笔5000；
要求：一本或者优秀二本，正规大学计算机专业本科或者研究生学历，培训N个月；
存在问题：内部流程、标准、做法还没有最终版本；

Lianjie高级副总裁：
1、上周二在香港做了第一次演讲，在资本市场开始有所作为；
2、黄刚博士加入安博，负责市场推广；
3、上市对公司的意义
股东分散，包括澳洲、美国、英国、亚洲等地的股东基础；

姜shixiong：业务的展开。
一、市场分析
1、职教与高校的教育不断渗透融合；
2、学历仍然是教育投资的核心内容，但学历有所贬值；
3、政策鼓励院校引入外部合作；
4、政策存在不统一性，但成人、高职、大专的高校政策比较灵活；
二、业务模式介绍1
1、提供高效全面支持的服务上-安博；涵盖招生、教学教材、师资培训、师资派遣、新专业建设、教学技术提高、考试认证、实训就业等；
三、业务模式2
1、通过适度投资形成利益共赢的基础；
      提供设备投资，建立实验室、实训环境等，可以感受合作成绩；
      通过与学校合作建立共建基金；
2、通过专业共建获得长期稳定的生源和收入；
3、通过长期稳定的合作，调节安博内在资源压力；
4、通过提供多方面的服务，加大高校对合作的依赖度；
5、通过专业合作为未来的深层次合作奠定基础；
6、从小的合作入手，逐渐扩大规模，其他部门可以介入；
四、业务分析1
1、销售收入
麽三年制高职学院，计算机相关专业每年招生400，如果进行前面合作，招生压力有校方承担，依旧现在的协议，我们首年可获得收入：1426800元；
【3300（学费）+267（书费考试费）】*400人
第二年2853600，第三年4280400……
每年的服务质量聚顶我们的合作周期。
注：该案例适合徐州**大学
合作原因：
1、实训、师资、就业压力、新办专业、招生情况不好等，招生指标通常对院校不是问题，但很多院校指标无法招满；我们引进安博的服务包，可以为其带来招生等良性发展；
2、可以提高课程体系，师资、就业等，提供学校发展的机会；
3、私利；
五、业务分析
1、项目和理性
2、项目发展能力
     稳定长期的收益 合作业务的衍生能力
3、竞争情况
      中瑞模式
      TAT模式：微软受权，院校推广，给学校提供的服务有限，成绩仅为证书，合作不会长远；
      华迪模式：短期实训，设备环境不佳，服务好；主要集中在四川区域；
六、销售流程
客户信息筛选->初步接洽->了解需求，提出建议->制定个性化方案->双方探讨方案->提供协议->签署->提供课程计划->提供课程计划（最快速度）->技术平台等投入（注意协议中违约责任的确定）->校方招生->付款->客户支持
七、总结      
谈判要有足够的耐心。
对学校的服务、对学生的帮助是我们真正销售的产品。




 

 

 

 

 

需要解决的几个问题：
1、财务流程？
2、课程价格，书籍，配套内容，相关政策（魏老师），带一套回去最好；
3、可否共享协议和经验？比如校内基地模式、课程置换模式等；
4、找秦总签订维护协议；
5、石家庄北大青鸟？
6、与人力资源碰一下人员入职流程问题；
7、校内实训基地如何建设？如何收取费用？如何提供服务包？
8、关于邓的问题的解决办法？

20090328世上是不是有神仙

常月给我做着调理，正聊着身体的配合与感受，推门进来一个女孩。同样端庄秀美，高高个子，同样挽着头发。 

常月给我做着调理，正聊着身体的配合与感受，推门进来一个女孩。同样端庄秀美，高高个子，同样挽着头发。 

常月：“这是我妹妹。常止。”

我惊讶地看着与常月同样秀美的妹妹：“是四川大学读书的妹妹吗？”

妹妹笑了：“现在已经不是了。原先四川师范大学教育系。现在在这里读道学院了！”

妹妹接过了我手里的电线：“我来帮你。”

于是，妹妹拿着电线，姐姐常月继续用电疏通我的经络。

我再次疑问：“我们这样聊天会有妨碍吗？会不会影响调理的效果？”

常月笑：“不会。这样聊天是很放松的。”

那我就继续聊。我好奇这个漂亮的妹妹：

“放弃四川师范大学要有很大的决心啊，没有后悔吗？”

妹妹：“不会后悔。也是缘份。我看我姐姐这样选择的时候我还不是很理解，我是来劝她回去城市的，”常止笑，“但是来到这里，见到道长之后，我完全清楚我这一生应该做什么了。”

我调侃：“当时觉悟就这么高啊……”

常止：“也不是。当时我还没有现在这样比较清晰和深刻的理解，也没有什么修炼的目标，只是觉得对这个事情很感兴趣，也很符合自己，而且确实能够给自己带来切身的好处，也能够给周围的人带来好处。目标是现在才明确了的，想要找一些生命的答案。老师教我们很多。”

我：“老师？”

常月：“就是道长。”

我：“你刚才说现在在道学院学习了？学哪些课程呢？”

妹妹：“老师创办了道学院，就在下面啊，还在建设，不过我们已经开始学习了，有电脑课，有经文课，还有做法事的课程。”机灵的常止看到我疑惑的表情:“一般的法事，像祁福，渡亡——超度死亡的，这些。还有早晚课的一些唱诵。” 

我：“这些课程都是道长给你们讲课吗？”

常月：“不完全是，请来了一些有经验的老师和道长。像这几天学的做法事，请的是上海的一个老道长。教我们做法事之前的吃斋，沐浴熏香，保持自己的身心洁净的状态。还有特有的符咒……”

    我想了一想。决定用最直白、最八卦的方式提问我心里长久的疑问：

“你们觉得，真的有阴间，有魂，有鬼吗？”

    妹妹非常平淡地：“嗯,我们当然认为有。”

    我：“是你们认为有，还是你们经历过有？”

妹妹：“经过一段时间练功之后，你可以看到的。一些魂灵之类的东西，都可以看到，也可以感觉到。”

我不依不饶：“你看到过吗？”

妹妹：“我的功力还不能够看到，但是我感觉到过，有。”

我：“感觉，那就很难说了。什么感觉呢？”

常月笑：“你现在接受治疗的感觉怎么样？感觉是很重要的体验，不是很难说的。”

妹妹：“我感觉到‘有’的时候，是一种很阴森的感觉，突然之间的会有，与平时完全不一样的感觉。”

（我想起北京的一个朋友不久前和我讲到的他的一些经历。真是奇特的，但是就像辟谷，除非我自己也经历了，否则，还是有帮闲“宣传迷信”的嫌疑呵……有一点我坚信：世界之大，人类绝非唯一灵性的主宰）

我：“有恐惧感吗？”

妹妹：“恐惧倒没有。事实上我们觉得它们和人……跟它们相处与和人相处是一样的，它根本就妨碍不到你，你也妨碍不到它，人所有的恐惧感是因为不了解它，以为它会伤害到人。”

我：“那‘它’会有感觉吗？感觉到我们人的存在？”

妹妹：“应该会感觉到。像我们跟一些动物，还有和一些植物相处，虽然我们没有语言上的交流，但是彼此有语言之外的交流，有时可以觉得彼此心是相通的。喜欢植物、会种花的人，还有喜欢动物的人都会有这种感觉。所以我觉得，它们能够感觉到。”

我无语。这样的沟通，只能是因人而异了。说多了，可能都是属于“迷信”范畴了……

常月：“我们还学一些道教的经典，一些理论上的课程，还有一些现代的课程，还有武术。老师要求我们首先应该了解道教的各种各样的经典，自我有一个提升。”

我：“这些课程对你来说，你喜欢吗？喜欢学习这些东西吗？还是像任何的一门学科，在学习的时候也会难免枯燥，心里产生烦躁？”

妹妹：“喜欢的。否则我不会离开自己原来大学的专业到这里来。不过在学不会的时候也会烦躁。”

我：“比你在师范学院学习的时候兴趣还浓？”

妹妹：“当然是在这儿的兴趣浓。因为在一般的学校学习，常常会产生一种‘学这些东西有什么用’？到哪里去用的疑惑。真的，这样的疑惑常常有，学些没有用的东西，反正我这么觉得。”

妹妹边说边笑。

我：“很多人会反对你这么说的，学的东西怎么会没有用……”

妹妹笑：“你不了解。我们学的课程我觉得不太……不太实际吧。但是在这里就不一样了，这里学到的东西，对自身的认识是一个提高，这个是非常明确的。而且我自己在修炼，被自己认识到的东西必须要说得出来讲得清楚别人才明白，所以学习这些我很有兴趣，有劲头。”

 

与昨天相反，今天太阳偏西了，我才又重新回到草地。

小草地上很热闹，生的伟大刚刚从重庆机场接来北京朋友，有大知识分子人马座，一心来辟谷的小男，他的朋友亚女，小洁等等。道长坐在他们中间，正像任何时候一样滔滔不绝。……

道长：“……在古时候，一个老人离开这个世界的时候多半是寿终正寝。比如在室外晒个太阳，在阳光下看本书的时候，合上眼睛，很幸福安详地就过去了。这是我们中国的古人告别人世的方法，追求的是无疾而终。但是我们现在的人呢？有多少人能够寿终正寝？又有几个老人可以做到这样体面、安详的告别人世的？”

我找把椅子坐下，我大家打个招呼。

道长：“大多数人在我们的这个时代，告别我们这个世界的时候，胸口都绑有心脏监测仪，很多管子从不同的地方插入了身体。为什么？因为我们不是洁净地生活在这个世界上，我们的身体充满了毒素。一千多年前，我们道教的祖师吕洞冰就在他的著作中提到了，‘欲要长生，腹中常清，欲要不死，肠无渣子。’从前古人都是自己修炼，现在没辙的时候，逼急了的时候，我们就把修炼的一些手段当作治疗暂用了。这就是你没看到的他们几位的辟谷。其根本目的，帮助提升生命质量的同时，迅速让身体排毒。”

原来道长是在答惑解疑。大家用眼睛看我们几个正瘦骨嶙峋着的辟谷者。眼睛里面都是好奇。

道长：“很少人能够意识到，我们人越来越地生活在毒素里面。全世界的人都面临‘排毒’这个事实，排毒在短短的二、三十年成为世界主导性的一个驱除疾病的方法。”

大知识分子人马座：“现在出现的水疗法，还有灌肠这些，是不是也是排毒？”

道长：“是的，水疗法，灌肠，也是一种排毒的方法，但是有局限性，它排出的只是局部的，比如肠部的毒素。我们的肠子如果拉出来有十几米远，在我们体内有皱折，里面沉积了很多的毒素。而我们的辟谷，驱除的是整体生命的毒素，沉积在我们整个身体，生命里面的毒素，既有我们身体方面的，还有思想方面的，包括代谢毒素、食物毒素、药物毒素等等。”

小男：“就这15天，或者21天的，就行了吗？”

道长：“需要通过三年的整体辟谷，才基本能够把身体的毒素全部清除干净。以后每一年只需要很短的三天、五天时间僻一次谷，因为在我们的体内已经没有沉积了。”

大家开始询问我们辟谷者的感受。小男，亚女他们，对几日不见，我竟瘦成这样大感兴趣，一时问题呈排山倒海状。我拣出一、二：

亚女：“……，你饿吗？”

我回忆。说实话这两天还真的没有心思，没有时间去想过这个问题……

道长笑，代为回答：“饿是不可能的，但是他们很快会馋，等她的身体略微适应一下之后。”

人马座笑，双眼露出锋利的光芒：“真的什么也没有吃？半夜没有偷吃？”

胖子：“你这种境界的提问，让我们都没法回答……”

小男指着我：“道长，她都这么瘦了，这些天还会瘦吗？”

道长：“还会。要瘦到一定的长度。”

像已经辟了半个月谷亚女：“那像我本来就这么瘦的，再辟谷，我都没了……（笑）就剩骨架了吧……”

道长：“像你特别瘦的，也是身体的系统有问题，通过辟谷的调整，应该还会胖一点回来。”

我和道长说了下午练功时候耳鸣得厉害，挺吓人得，持续了有十几分种的时间。

道长：“你有中耳炎吧？”

我恍然想起来：“哦，好像我小时侯得过，不是太严重，我都忘了！”

道长：“你看你自己都忘了，但是你的身体没有忘记，是你的真气一直在攻击你曾经有问题的地方。我和你们说过，辟谷期间你们的真气非常旺盛的，它自己会冲击原来有病的、以及潜伏有病的地方。现在你们身体的真气能够把之前形成的疾患逐步都瓦解掉——所谓的癌症是要沉积很多潜伏的因素才能是一个癌症的形成，现在在你们的身体，它就没有机会去形成一个大的隐患了。”

内向的小洁：“道长，他们不饿只是感觉，还是真是身体不需要食物了？但是，身体的需要是不随感觉的，身体会损害吗？”

道长：“他们正在做的这个辟谷功，全名叫‘服气辟谷’，服就是吃，气是指我们的能量，是‘服气而辟谷’。我们通过开顶，通过功法，达到一个效果，这个效果就包括胃酸的不分泌。但是身体的新陈代谢并没有停止下来。在服气辟谷期间，我们的身体是有能量来源的。南华真人在他的《南华经》里面写到，‘藐姑射之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，淖约若处子。不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外。’其中的‘吸风饮露’，就是采集能量。在我们生命的过程中，最早获得能量的渠道，绝对不是像我们现在这样靠单一的吃饭的方式来获得，它是靠多种渠道来完成的。比如我们吃的蔬菜，还原回去它无非就是阳光啊，水啊，土啊的一些化合物而已，它是通过光合作用而产生出来的，我们的辟谷期间的采气，就类似于一种光合作用。人吃饭的目的就是为了获得能量，而这种能量的获得在我们的身体，是通过胃的消化来完成的。”

生的伟大：“人还不够先进。植物只需要光合作用就可以活很久了。”

道长笑：“植物获得能量的方式表面上只是光和水份——其实宇宙散布有很多能量。我们把人体看作是这个宇宙中出现的一个最高级的细胞，最智慧的一个细胞——插一句话，全息理论终于得出我们人的‘每一个细胞记载了我们每一个人的生命基因，同时也记载了将近五十亿年生命进化的过程’，与我们的道文化又殊途同归了。好，宇宙散布有很多的能量，而我们人体是整个宇宙出现的一个最高级的细胞，那么，实际维持我们人的生命，是不一定要通过吃东西来完成的。通过辟谷，我们还原到生命最基本形态上去：采集能量。这就是辟谷的人为什么不饿，因为我们的生命还是有能量在支撑。生命其实就在于能量的支撑，有了能量才能完成新成代谢的最基本的运动。”

月亮出来了。虽然天色还未黑，虽然我们还依然被笼罩在这个洁净明朗的黄昏之中，但是这个相对夜晚来说还没有成熟的、年青的月亮，泛着让人喜爱、羡慕的红红的混沌色，静静悬浮在天边，等候升起。

道长：“今夜又是浩月当空。光能、磁能、电能、波能，充斥在我们的宇宙中密不可分，还有波和波群，就在我们的体内和体外，四处蔓延。在这一切之中，能量无处不在。我们通过发功和采气的方式，来获得能量，滋生我们生命的能量。”

世上是不是有神仙

常月给我做着调理，正聊着身体的配合与感受，推门进来一个女孩。同样端庄秀美，高高个子，同样挽着头发。

常月：“这是我妹妹。常止。”

我惊讶地看着与常月同样秀美的妹妹：“是四川大学读书的妹妹吗？”

妹妹笑了：“现在已经不是了。原先四川师范大学教育系。现在在这里读道学院了！”

妹妹接过了我手里的电线：“我来帮你。”

于是，妹妹拿着电线，姐姐常月继续用电疏通我的经络。

我再次疑问：“我们这样聊天会有妨碍吗？会不会影响调理的效果？”

常月笑：“不会。这样聊天是很放松的。”

那我就继续聊。我好奇这个漂亮的妹妹：

“放弃四川师范大学要有很大的决心啊，没有后悔吗？”

妹妹：“不会后悔。也是缘份。我看我姐姐这样选择的时候我还不是很理解，我是来劝她回去城市的，”常止笑，“但是来到这里，见到道长之后，我完全清楚我这一生应该做什么了。”

我调侃：“当时觉悟就这么高啊……”

常止：“也不是。当时我还没有现在这样比较清晰和深刻的理解，也没有什么修炼的目标，只是觉得对这个事情很感兴趣，也很符合自己，而且确实能够给自己带来切身的好处，也能够给周围的人带来好处。目标是现在才明确了的，想要找一些生命的答案。老师教我们很多。”

我：“老师？”

常月：“就是道长。”

我：“你刚才说现在在道学院学习了？学哪些课程呢？”

妹妹：“老师创办了道学院，就在下面啊，还在建设，不过我们已经开始学习了，有电脑课，有经文课，还有做法事的课程。”机灵的常止看到我疑惑的表情:“一般的法事，像祁福，渡亡——超度死亡的，这些。还有早晚课的一些唱诵。” 

我：“这些课程都是道长给你们讲课吗？”

常月：“不完全是，请来了一些有经验的老师和道长。像这几天学的做法事，请的是上海的一个老道长。教我们做法事之前的吃斋，沐浴熏香，保持自己的身心洁净的状态。还有特有的符咒……”

    我想了一想。决定用最直白、最八卦的方式提问我心里长久的疑问：

“你们觉得，真的有阴间，有魂，有鬼吗？”

    妹妹非常平淡地：“嗯,我们当然认为有。”

    我：“是你们认为有，还是你们经历过有？”

妹妹：“经过一段时间练功之后，你可以看到的。一些魂灵之类的东西，都可以看到，也可以感觉到。”

我不依不饶：“你看到过吗？”

妹妹：“我的功力还不能够看到，但是我感觉到过，有。”

我：“感觉，那就很难说了。什么感觉呢？”

常月笑：“你现在接受治疗的感觉怎么样？感觉是很重要的体验，不是很难说的。”

妹妹：“我感觉到‘有’的时候，是一种很阴森的感觉，突然之间的会有，与平时完全不一样的感觉。”

（我想起北京的一个朋友不久前和我讲到的他的一些经历。真是奇特的，但是就像辟谷，除非我自己也经历了，否则，还是有帮闲“宣传迷信”的嫌疑呵……有一点我坚信：世界之大，人类绝非唯一灵性的主宰）

我：“有恐惧感吗？”

妹妹：“恐惧倒没有。事实上我们觉得它们和人……跟它们相处与和人相处是一样的，它根本就妨碍不到你，你也妨碍不到它，人所有的恐惧感是因为不了解它，以为它会伤害到人。”

我：“那‘它’会有感觉吗？感觉到我们人的存在？”

妹妹：“应该会感觉到。像我们跟一些动物，还有和一些植物相处，虽然我们没有语言上的交流，但是彼此有语言之外的交流，有时可以觉得彼此心是相通的。喜欢植物、会种花的人，还有喜欢动物的人都会有这种感觉。所以我觉得，它们能够感觉到。”

我无语。这样的沟通，只能是因人而异了。说多了，可能都是属于“迷信”范畴了……

常月：“我们还学一些道教的经典，一些理论上的课程，还有一些现代的课程，还有武术。老师要求我们首先应该了解道教的各种各样的经典，自我有一个提升。”

我：“这些课程对你来说，你喜欢吗？喜欢学习这些东西吗？还是像任何的一门学科，在学习的时候也会难免枯燥，心里产生烦躁？”

妹妹：“喜欢的。否则我不会离开自己原来大学的专业到这里来。不过在学不会的时候也会烦躁。”

我：“比你在师范学院学习的时候兴趣还浓？”

妹妹：“当然是在这儿的兴趣浓。因为在一般的学校学习，常常会产生一种‘学这些东西有什么用’？到哪里去用的疑惑。真的，这样的疑惑常常有，学些没有用的东西，反正我这么觉得。”

妹妹边说边笑。

我：“很多人会反对你这么说的，学的东西怎么会没有用……”

妹妹笑：“你不了解。我们学的课程我觉得不太……不太实际吧。但是在这里就不一样了，这里学到的东西，对自身的认识是一个提高，这个是非常明确的。而且我自己在修炼，被自己认识到的东西必须要说得出来讲得清楚别人才明白，所以学习这些我很有兴趣，有劲头。”

 

与昨天相反，今天太阳偏西了，我才又重新回到草地。

小草地上很热闹，生的伟大刚刚从重庆机场接来北京朋友，有大知识分子人马座，一心来辟谷的小男，他的朋友亚女，小洁等等。道长坐在他们中间，正像任何时候一样滔滔不绝。……

道长：“……在古时候，一个老人离开这个世界的时候多半是寿终正寝。比如在室外晒个太阳，在阳光下看本书的时候，合上眼睛，很幸福安详地就过去了。这是我们中国的古人告别人世的方法，追求的是无疾而终。但是我们现在的人呢？有多少人能够寿终正寝？又有几个老人可以做到这样体面、安详的告别人世的？”

我找把椅子坐下，我大家打个招呼。

道长：“大多数人在我们的这个时代，告别我们这个世界的时候，胸口都绑有心脏监测仪，很多管子从不同的地方插入了身体。为什么？因为我们不是洁净地生活在这个世界上，我们的身体充满了毒素。一千多年前，我们道教的祖师吕洞冰就在他的著作中提到了，‘欲要长生，腹中常清，欲要不死，肠无渣子。’从前古人都是自己修炼，现在没辙的时候，逼急了的时候，我们就把修炼的一些手段当作治疗暂用了。这就是你没看到的他们几位的辟谷。其根本目的，帮助提升生命质量的同时，迅速让身体排毒。”

原来道长是在答惑解疑。大家用眼睛看我们几个正瘦骨嶙峋着的辟谷者。眼睛里面都是好奇。

道长：“很少人能够意识到，我们人越来越地生活在毒素里面。全世界的人都面临‘排毒’这个事实，排毒在短短的二、三十年成为世界主导性的一个驱除疾病的方法。”

大知识分子人马座：“现在出现的水疗法，还有灌肠这些，是不是也是排毒？”

道长：“是的，水疗法，灌肠，也是一种排毒的方法，但是有局限性，它排出的只是局部的，比如肠部的毒素。我们的肠子如果拉出来有十几米远，在我们体内有皱折，里面沉积了很多的毒素。而我们的辟谷，驱除的是整体生命的毒素，沉积在我们整个身体，生命里面的毒素，既有我们身体方面的，还有思想方面的，包括代谢毒素、食物毒素、药物毒素等等。”

小男：“就这15天，或者21天的，就行了吗？”

道长：“需要通过三年的整体辟谷，才基本能够把身体的毒素全部清除干净。以后每一年只需要很短的三天、五天时间僻一次谷，因为在我们的体内已经没有沉积了。”

大家开始询问我们辟谷者的感受。小男，亚女他们，对几日不见，我竟瘦成这样大感兴趣，一时问题呈排山倒海状。我拣出一、二：

亚女：“……，你饿吗？”

我回忆。说实话这两天还真的没有心思，没有时间去想过这个问题……

道长笑，代为回答：“饿是不可能的，但是他们很快会馋，等她的身体略微适应一下之后。”

人马座笑，双眼露出锋利的光芒：“真的什么也没有吃？半夜没有偷吃？”

胖子：“你这种境界的提问，让我们都没法回答……”

小男指着我：“道长，她都这么瘦了，这些天还会瘦吗？”

道长：“还会。要瘦到一定的长度。”

像已经辟了半个月谷亚女：“那像我本来就这么瘦的，再辟谷，我都没了……（笑）就剩骨架了吧……”

道长：“像你特别瘦的，也是身体的系统有问题，通过辟谷的调整，应该还会胖一点回来。”

我和道长说了下午练功时候耳鸣得厉害，挺吓人得，持续了有十几分种的时间。

道长：“你有中耳炎吧？”

我恍然想起来：“哦，好像我小时侯得过，不是太严重，我都忘了！”

道长：“你看你自己都忘了，但是你的身体没有忘记，是你的真气一直在攻击你曾经有问题的地方。我和你们说过，辟谷期间你们的真气非常旺盛的，它自己会冲击原来有病的、以及潜伏有病的地方。现在你们身体的真气能够把之前形成的疾患逐步都瓦解掉——所谓的癌症是要沉积很多潜伏的因素才能是一个癌症的形成，现在在你们的身体，它就没有机会去形成一个大的隐患了。”

内向的小洁：“道长，他们不饿只是感觉，还是真是身体不需要食物了？但是，身体的需要是不随感觉的，身体会损害吗？”

道长：“他们正在做的这个辟谷功，全名叫‘服气辟谷’，服就是吃，气是指我们的能量，是‘服气而辟谷’。我们通过开顶，通过功法，达到一个效果，这个效果就包括胃酸的不分泌。但是身体的新陈代谢并没有停止下来。在服气辟谷期间，我们的身体是有能量来源的。南华真人在他的《南华经》里面写到，‘藐姑射之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，淖约若处子。不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外。’其中的‘吸风饮露’，就是采集能量。在我们生命的过程中，最早获得能量的渠道，绝对不是像我们现在这样靠单一的吃饭的方式来获得，它是靠多种渠道来完成的。比如我们吃的蔬菜，还原回去它无非就是阳光啊，水啊，土啊的一些化合物而已，它是通过光合作用而产生出来的，我们的辟谷期间的采气，就类似于一种光合作用。人吃饭的目的就是为了获得能量，而这种能量的获得在我们的身体，是通过胃的消化来完成的。”

生的伟大：“人还不够先进。植物只需要光合作用就可以活很久了。”

道长笑：“植物获得能量的方式表面上只是光和水份——其实宇宙散布有很多能量。我们把人体看作是这个宇宙中出现的一个最高级的细胞，最智慧的一个细胞——插一句话，全息理论终于得出我们人的‘每一个细胞记载了我们每一个人的生命基因，同时也记载了将近五十亿年生命进化的过程’，与我们的道文化又殊途同归了。好，宇宙散布有很多的能量，而我们人体是整个宇宙出现的一个最高级的细胞，那么，实际维持我们人的生命，是不一定要通过吃东西来完成的。通过辟谷，我们还原到生命最基本形态上去：采集能量。这就是辟谷的人为什么不饿，因为我们的生命还是有能量在支撑。生命其实就在于能量的支撑，有了能量才能完成新成代谢的最基本的运动。”

月亮出来了。虽然天色还未黑，虽然我们还依然被笼罩在这个洁净明朗的黄昏之中，但是这个相对夜晚来说还没有成熟的、年青的月亮，泛着让人喜爱、羡慕的红红的混沌色，静静悬浮在天边，等候升起。

道长：“今夜又是浩月当空。光能、磁能、电能、波能，充斥在我们的宇宙中密不可分，还有波和波群，就在我们的体内和体外，四处蔓延。在这一切之中，能量无处不在。我们通过发功和采气的方式，来获得能量，滋生我们生命的能量。”

20090323 出差哈尔滨归来

今天上午从哈尔滨返回苏州。
出去几天了，感觉十分疲劳，跟哈师大王院长的谈判十分费神，不过感觉合作的空间很大，对方也非常有意愿，只是北方的学生，真的“很差钱”，不是靠条件和游说就能起到实质作用的。

今天上午从哈尔滨返回苏州。
出去几天了，感觉十分疲劳，跟哈师大王院长的谈判十分费神，不过感觉合作的空间很大，对方也非常有意愿，只是北方的学生，真的“很差钱”，不是靠条件和游说就能起到实质作用的。

今天是周一，最终确定了合作方向和需要解决的问题，决定返回，在网络上预定了返程机票，因为没地方休息，早早就来到机场候机厅，边休息边等待。

12点35分，飞机准时在哈尔滨太平国际机场起飞。订票的时候，特意关注了飞机机型，为空客A300，大型宽体客机，这样的飞机更平稳，也更安全，实际也是这样的。飞机起飞滑行比较远，颤栗着上升，大功率发动机发出令人担心的吼声，直到平飞高度才稳定下来。

天气不错，白云朵朵，一路都可以清晰地看到下面的崇山峻岭，乡村和公路，漂亮的湖泊点缀其间，大片的农田大多枯黄暗淡，北方的土地就是这样，真正的春季到来之前看不到江南那种四季常在的绿色。可以看到山脉的南坡大多为岩石的灰色，背面则仍然覆盖着另行白雪，或者在地上形成明显的阴影，太阳越发显得刺目。

飞机上我的固定饮料是咖啡，而且是那种特意要求的"BLACK COFFE"，经常让乘务员感觉为难。

一个小时左右，飞机飞临渤海湾和东海边缘的上空，下面波光粼粼，一片蓝绿色，海岸线都是漂亮的弧形，不时、有几个畸形怪状容易引起任何想象的小岛点缀，或者一页扁舟拉出常常的白色的尾线，其实那也许是一艘巨轮，在一万米高空，一切都是让人难以置信的样子了。

飞机进入江南领域，天气变得阴晦起来，那种忧郁的颜色瞬间让人们的心情变得不再充满阳光。上海在下雨，下机后乘坐机场大巴奔苏州，晚上将近8点钟的苏州也在下雨。大吧在路上的时间超过了飞机飞跃1821公里的距离所需要的时间，达到恐怖的4个小时。

一天的行程，就这样度过了。

2009.03.23 出差哈尔滨归来

今天上午从哈尔滨返回苏州。
出去几天了，感觉十分疲劳，跟哈师大王院长的谈判十分费神，不过感觉合作的空间很大，对方也非常有意愿，只是北方的学生，真的“很差钱”，不是靠条件和游说就能起到实质作用的。

今天是周一，最终确定了合作方向和需要解决的问题，决定返回，在网络上预定了返程机票，因为没地方休息，早早就来到机场候机厅，边休息边等待。

12点35分，飞机准时在哈尔滨太平国际机场起飞。订票的时候，特意关注了飞机机型，为空客A300，大型宽体客机，这样的飞机更平稳，也更安全，实际也是这样的。飞机起飞滑行比较远，颤栗着上升，大功率发动机发出令人担心的吼声，直到平飞高度才稳定下来。

天气不错，白云朵朵，一路都可以清晰地看到下面的崇山峻岭，乡村和公路，漂亮的湖泊点缀其间，大片的农田大多枯黄暗淡，北方的土地就是这样，真正的春季到来之前看不到江南那种四季常在的绿色。可以看到山脉的南坡大多为岩石的灰色，背面则仍然覆盖着另行白雪，或者在地上形成明显的阴影，太阳越发显得刺目。

飞机上我的固定饮料是咖啡，而且是那种特意要求的”BLACK COFFE”，经常让乘务员感觉为难。

一个小时左右，飞机飞临渤海湾和东海边缘的上空，下面波光粼粼，一片蓝绿色，海岸线都是漂亮的弧形，不时、有几个畸形怪状容易引起任何想象的小岛点缀，或者一页扁舟拉出常常的白色的尾线，其实那也许是一艘巨轮，在一万米高空，一切都是让人难以置信的样子了。

飞机进入江南领域，天气变得阴晦起来，那种忧郁的颜色瞬间让人们的心情变得不再充满阳光。上海在下雨，下机后乘坐机场大巴奔苏州，晚上将近8点钟的苏州也在下雨。大吧在路上的时间超过了飞机飞跃1821公里的距离所需要的时间，达到恐怖的4个小时。

一天的行程，就这样度过了。

20090318出差哈尔滨

今天出差，早晨5：45分就从家门出来了，没吃早餐。

今天出差，早晨5：45分就从家门出来了，没吃早餐。

机场大巴出来的太早了，9点不到就到了浦东机场，一直等到11：50，准时起飞。一路无话，到了哈尔滨机场上空，天降大雪，盘旋了几十分钟无法降落，最后竟然返回沈阳机场，临时降落。

在飞机上等待，直到6点多再次起飞，这次很痛快，一个小时不到，降落在哈尔滨太平机场，夜幕降临，万家灯火了。

今天的行程安排彻底泡汤，哈师大来接我的车也被我打发回去了，今天下午的安排都放在明天。

夜幕下的哈尔滨，显得亮堂了很多，天气凉爽，路面都是冰雪，出租车司机也不敢开得很快。

到了瑞江小区，变化不大，通知了王世超等人计划变更，与沈默聊了一会，安排了明天的行程，早早休息了。

 

2009.03.18出差哈尔滨

今天出差，早晨5：45分就从家门出来了，没吃早餐。

机场大巴出来的太早了，9点不到就到了浦东机场，一直等到11：50，准时起飞。一路无话，到了哈尔滨机场上空，天降大雪，盘旋了几十分钟无法降落，最后竟然返回沈阳机场，临时降落。

在飞机上等待，直到6点多再次起飞，这次很痛快，一个小时不到，降落在哈尔滨太平机场，夜幕降临，万家灯火了。

今天的行程安排彻底泡汤，哈师大来接我的车也被我打发回去了，今天下午的安排都放在明天。

夜幕下的哈尔滨，显得亮堂了很多，天气凉爽，路面都是冰雪，出租车司机也不敢开得很快。

到了瑞江小区，变化不大，通知了王世超等人计划变更，与沈默聊了一会，安排了明天的行程，早早休息了。

 

20090316 ANBO教育集团独具特色列表

一 国家鉴定首肯ANBO实训
    二 政府投资建设全国区域培训基地
    三 唯一能通过教育部、国际厂商齐认证的教育集团
    四 国内最大能同时提供线上、线下服务的教育集团
    五 国内获得最高融资的教育培训集团
    六 唯一拥有自己教育发展研究院的IT培训教育集团
    七 唯一具有独立研发软件能力和自主知识产权软件产品的IT培训集团
    八 唯一开创就业导航服务真正拥有就业解决方案的IT培训集团
    九 独创学习流引擎技术及其服务体系
    十 首创“园区式”实训基地，独创先进实训培养模式，真正实现与IBM、Adobe、Cisco、Sun、Sybase等
    近千家国际领先公司的合作

    附:安博在线－计算机软件著作权证书
    1）《安博开放式远程教育平台V1.0》、登记号：2001SR4653；编号：软著登字第0011586
    2）《安博网校在线平台软件V2.3》、登记号：2004SR10306；编号：软著登字第028707
    3）《安博培训在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10305；编号：软著登字第028706号
    4）《安博课程在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10307；编号：软著登字第028708
    5）《安博教育门户系统V3.0》、登记号：2004SR10303；编号：软著登字第028704号
    6）《安博学校在线平台软件V2.0》、登记号：2004SR10304；编号：软著登字第02870
    7）《安博通讯协同软件V2.0》、登记号：2006SR01911；编号：软著登字第049577
    8）《安博远程教育平台软件V2.2》、登记号：2006SR01910；编号：软著登字第049576
    9）《安博e校园软件V1.5》、登记号：2006SR14815；编号：软著登字第062481号；2005
    10）《安博网络教学平台软件V2.2》、登记号：2006SR01909；编号：软著登字第049575号
    11）《安博网络教育平台软件V2.0简称LMS》、登记号：2007SR00936；编号：软著登字第066931；
        （2005-2008）
    12）《安博教师进修系统V1.0简称LMS》、登记号2007SR00937；编号：软著登字第066932
    13）《安博视频会议系统V1.0简称abCon＋》、登记号：2007SR00938；编号：软著登字第066933
    14）《安博系统基础平台系统V1.2简称：SIP》、登记号：2007SR00939；编号：软著登字第066934
    15）《现代中小学远程教育学生学习包软件（高中版）V1.0》、登记号：2007SR18871；
        编号：软著登字第084866
    16）《安博教育报表与统计系统V1.0简称ERS》、登记号：2007SR00941；编号：软著登字第066936
    17）《安博学校管理信息系统V1.93简称：CMIS》、登记号：2007SR00942；编号：软著登字第066937号
    18）《安博教育行政管理系统V2.5简称：EMIS》、登记号：2007SR00943；编号：软著登字第066938
    19）《安博教育办公自动化系统V1.3简称：OA》、登记号：2007SR00944；编号：软著登字第066939
    20）《安博网络备课系统V1.0简称：WCP》、登记号：2007SR00945；编号：软著登字第066940
    21）《安博教育信息门户系统V1.0简称EIP》、登记号：2007SR01572；
        编号：软著登字第067567号；2008
    22）《安博爆破英语系统V1.0》、登记号：2007SR13488；编号：软著登字第079483；（2007-2008）
    23）《安博核心爆破英语单词系统V4.0》、登记号：2007SR13518；编号：软著登字第079513号；2007
    24）《安博核心爆破英语阅读系统V1.0》、登记号：2007SR13517；编号：软著登字第079512；2007
    25）《现代安博远程学习包软件（初中版）V1.0》、登记号：2007SR18872；编号：软著登字第084867
    26)《安博实训平台系统V1.0 简称实训平台》、登记号：2008SR13055；编号：软著登字第100234号；2008
    27）《安博爆破英语小天才课堂系统V1.0 简称：小天才课堂系统》、登记号：2008SR14147；
        编号：软著登字第101326号
    28）《安博爆破英语中考冲刺系统V1.0 简称：中考英语爆破》、登记号：2008SR14148；
        编号：软著登字第101327号
    29）《安博爆破英语高考冲刺系统V1.0 简称：高考英语爆破》、登记号：2008SR14159；
        编号：软著登字第101338号
    30）《安博爆破学堂系统V3.0 简称：爆破学堂》、登记号：2008SR18031；编号：软著登字第105210号
    31）《安博同步辅导学习系统 V1.0 简称：同步辅导》、 登记号：2008SR18938； 
        编号：软著登字第106117号
    32）《安博高考训练系统V1.0 简称：高考训练》、 登记号：2008SR18939； 编号：软著登字第106118号
    33) 《安博爆破英语阅读系统简称：阅读闯关V2.0》、登记号2008SR22303;编号：软著登字第109482号
    34）《安博在线爆破英语词汇系统简称：词汇爆破V5.0》、登记号2008SR22304;编号：软著登字第109483号

一 国家鉴定首肯ANBO实训
    二 政府投资建设全国区域培训基地
    三 唯一能通过教育部、国际厂商齐认证的教育集团
    四 国内最大能同时提供线上、线下服务的教育集团
    五 国内获得最高融资的教育培训集团
    六 唯一拥有自己教育发展研究院的IT培训教育集团
    七 唯一具有独立研发软件能力和自主知识产权软件产品的IT培训集团
    八 唯一开创就业导航服务真正拥有就业解决方案的IT培训集团
    九 独创学习流引擎技术及其服务体系
    十 首创“园区式”实训基地，独创先进实训培养模式，真正实现与IBM、Adobe、Cisco、Sun、Sybase等
    近千家国际领先公司的合作

    附:安博在线－计算机软件著作权证书
    1）《安博开放式远程教育平台V1.0》、登记号：2001SR4653；编号：软著登字第0011586
    2）《安博网校在线平台软件V2.3》、登记号：2004SR10306；编号：软著登字第028707
    3）《安博培训在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10305；编号：软著登字第028706号
    4）《安博课程在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10307；编号：软著登字第028708
    5）《安博教育门户系统V3.0》、登记号：2004SR10303；编号：软著登字第028704号
    6）《安博学校在线平台软件V2.0》、登记号：2004SR10304；编号：软著登字第02870
    7）《安博通讯协同软件V2.0》、登记号：2006SR01911；编号：软著登字第049577
    8）《安博远程教育平台软件V2.2》、登记号：2006SR01910；编号：软著登字第049576
    9）《安博e校园软件V1.5》、登记号：2006SR14815；编号：软著登字第062481号；2005
    10）《安博网络教学平台软件V2.2》、登记号：2006SR01909；编号：软著登字第049575号
    11）《安博网络教育平台软件V2.0简称LMS》、登记号：2007SR00936；编号：软著登字第066931；
        （2005-2008）
    12）《安博教师进修系统V1.0简称LMS》、登记号2007SR00937；编号：软著登字第066932
    13）《安博视频会议系统V1.0简称abCon＋》、登记号：2007SR00938；编号：软著登字第066933
    14）《安博系统基础平台系统V1.2简称：SIP》、登记号：2007SR00939；编号：软著登字第066934
    15）《现代中小学远程教育学生学习包软件（高中版）V1.0》、登记号：2007SR18871；
        编号：软著登字第084866
    16）《安博教育报表与统计系统V1.0简称ERS》、登记号：2007SR00941；编号：软著登字第066936
    17）《安博学校管理信息系统V1.93简称：CMIS》、登记号：2007SR00942；编号：软著登字第066937号
    18）《安博教育行政管理系统V2.5简称：EMIS》、登记号：2007SR00943；编号：软著登字第066938
    19）《安博教育办公自动化系统V1.3简称：OA》、登记号：2007SR00944；编号：软著登字第066939
    20）《安博网络备课系统V1.0简称：WCP》、登记号：2007SR00945；编号：软著登字第066940
    21）《安博教育信息门户系统V1.0简称EIP》、登记号：2007SR01572；
        编号：软著登字第067567号；2008
    22）《安博爆破英语系统V1.0》、登记号：2007SR13488；编号：软著登字第079483；（2007-2008）
    23）《安博核心爆破英语单词系统V4.0》、登记号：2007SR13518；编号：软著登字第079513号；2007
    24）《安博核心爆破英语阅读系统V1.0》、登记号：2007SR13517；编号：软著登字第079512；2007
    25）《现代安博远程学习包软件（初中版）V1.0》、登记号：2007SR18872；编号：软著登字第084867
    26)《安博实训平台系统V1.0 简称实训平台》、登记号：2008SR13055；编号：软著登字第100234号；2008
    27）《安博爆破英语小天才课堂系统V1.0 简称：小天才课堂系统》、登记号：2008SR14147；
        编号：软著登字第101326号
    28）《安博爆破英语中考冲刺系统V1.0 简称：中考英语爆破》、登记号：2008SR14148；
        编号：软著登字第101327号
    29）《安博爆破英语高考冲刺系统V1.0 简称：高考英语爆破》、登记号：2008SR14159；
        编号：软著登字第101338号
    30）《安博爆破学堂系统V3.0 简称：爆破学堂》、登记号：2008SR18031；编号：软著登字第105210号
    31）《安博同步辅导学习系统 V1.0 简称：同步辅导》、 登记号：2008SR18938； 
        编号：软著登字第106117号
    32）《安博高考训练系统V1.0 简称：高考训练》、 登记号：2008SR18939； 编号：软著登字第106118号
    33) 《安博爆破英语阅读系统简称：阅读闯关V2.0》、登记号2008SR22303;编号：软著登字第109482号
    34）《安博在线爆破英语词汇系统简称：词汇爆破V5.0》、登记号2008SR22304;编号：软著登字第109483号

安博教育集团独具特色列表

    一 国家鉴定首肯安博实训
    二 政府投资建设全国区域培训基地
    三 唯一能通过教育部、国际厂商齐认证的教育集团
    四 国内最大能同时提供线上、线下服务的教育集团
    五 国内获得最高融资的教育培训集团
    六 唯一拥有自己教育发展研究院的IT培训教育集团
    七 唯一具有独立研发软件能力和自主知识产权软件产品的IT培训集团
    八 唯一开创就业导航服务真正拥有就业解决方案的IT培训集团
    九 独创学习流引擎技术及其服务体系
    十 首创“园区式”实训基地，独创先进实训培养模式，真正实现与IBM、Adobe、Cisco、Sun、Sybase等
    近千家国际领先公司的合作

    附:安博在线－计算机软件著作权证书
    1）《安博开放式远程教育平台V1.0》、登记号：2001SR4653；编号：软著登字第0011586
    2）《安博网校在线平台软件V2.3》、登记号：2004SR10306；编号：软著登字第028707
    3）《安博培训在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10305；编号：软著登字第028706号
    4）《安博课程在线平台软件V2.2》、登记号：2004SR10307；编号：软著登字第028708
    5）《安博教育门户系统V3.0》、登记号：2004SR10303；编号：软著登字第028704号
    6）《安博学校在线平台软件V2.0》、登记号：2004SR10304；编号：软著登字第02870
    7）《安博通讯协同软件V2.0》、登记号：2006SR01911；编号：软著登字第049577
    8）《安博远程教育平台软件V2.2》、登记号：2006SR01910；编号：软著登字第049576
    9）《安博e校园软件V1.5》、登记号：2006SR14815；编号：软著登字第062481号；2005
    10）《安博网络教学平台软件V2.2》、登记号：2006SR01909；编号：软著登字第049575号
    11）《安博网络教育平台软件V2.0简称LMS》、登记号：2007SR00936；编号：软著登字第066931；
        （2005-2008）
    12）《安博教师进修系统V1.0简称LMS》、登记号2007SR00937；编号：软著登字第066932
    13）《安博视频会议系统V1.0简称abCon＋》、登记号：2007SR00938；编号：软著登字第066933
    14）《安博系统基础平台系统V1.2简称：SIP》、登记号：2007SR00939；编号：软著登字第066934
    15）《现代中小学远程教育学生学习包软件（高中版）V1.0》、登记号：2007SR18871；
        编号：软著登字第084866
    16）《安博教育报表与统计系统V1.0简称ERS》、登记号：2007SR00941；编号：软著登字第066936
    17）《安博学校管理信息系统V1.93简称：CMIS》、登记号：2007SR00942；编号：软著登字第066937号
    18）《安博教育行政管理系统V2.5简称：EMIS》、登记号：2007SR00943；编号：软著登字第066938
    19）《安博教育办公自动化系统V1.3简称：OA》、登记号：2007SR00944；编号：软著登字第066939
    20）《安博网络备课系统V1.0简称：WCP》、登记号：2007SR00945；编号：软著登字第066940
    21）《安博教育信息门户系统V1.0简称EIP》、登记号：2007SR01572；
        编号：软著登字第067567号；2008
    22）《安博爆破英语系统V1.0》、登记号：2007SR13488；编号：软著登字第079483；（2007-2008）
    23）《安博核心爆破英语单词系统V4.0》、登记号：2007SR13518；编号：软著登字第079513号；2007
    24）《安博核心爆破英语阅读系统V1.0》、登记号：2007SR13517；编号：软著登字第079512；2007
    25）《现代安博远程学习包软件（初中版）V1.0》、登记号：2007SR18872；编号：软著登字第084867
    26)《安博实训平台系统V1.0 简称实训平台》、登记号：2008SR13055；编号：软著登字第100234号；2008
    27）《安博爆破英语小天才课堂系统V1.0 简称：小天才课堂系统》、登记号：2008SR14147；
        编号：软著登字第101326号
    28）《安博爆破英语中考冲刺系统V1.0 简称：中考英语爆破》、登记号：2008SR14148；
        编号：软著登字第101327号
    29）《安博爆破英语高考冲刺系统V1.0 简称：高考英语爆破》、登记号：2008SR14159；
        编号：软著登字第101338号
    30）《安博爆破学堂系统V3.0 简称：爆破学堂》、登记号：2008SR18031；编号：软著登字第105210号
    31）《安博同步辅导学习系统 V1.0 简称：同步辅导》、 登记号：2008SR18938；
        编号：软著登字第106117号
    32）《安博高考训练系统V1.0 简称：高考训练》、 登记号：2008SR18939； 编号：软著登字第106118号
    33) 《安博爆破英语阅读系统简称：阅读闯关V2.0》、登记号2008SR22303;编号：软著登字第109482号
    34）《安博在线爆破英语词汇系统简称：词汇爆破V5.0》、登记号2008SR22304;编号：软著登字第109483号

20090313 近期工作安排

1、准备出差预计拜访的院校、人员名单及联系方式并预约；

1、准备出差预计拜访的院校、人员名单及联系方式并预约；

2、网站内容规划，栏目整理之，打字内容工作安排，效果以及咨询优化推广；

3、市场人员全体会议：a.近期工作总结；b.如何强化狼性意识；c.经验分享，每个人都要讲，重点是强化关单意识，要敢于关单；d.强调市场政策，三个月阶段时间即将到达，提醒大家注意；e.下一步的工作目标，涉及到每个人；f.部门负责人的阶段评价。

4、散招生立即开始，还有什么工作没有完成，落实到人头：a.咨询室设置；b.材料准备，也就是课程的磋商落实，形成明确的产品，要适合各个层次的人员；落实咨询师手册及相关文档；c.落实开班时间、种类；d.

5、照相，包括环保产业园和办公室，用于制作宣传材料；

6、去上海考察，增加社会招生经验；

7、继续招聘人员；